Oraciones adverbiales de modo y tiempo

Os dejo unas oraciones para practicar lo que vimos el viernes.

Donde hubo un gran mal siempre queda señal.
Como yo te he querido nadie te querrá.
Ese problema se resuelve hallando el área del triángulo.

Esquema tema 5

Lo pongo aquí por si acaso, pero mejor trabajad con el archivo que os he enviado al email.

Tema 5. Las vanguardias y el Novecentismo.

1. Introducción. (Origen del término avant garde. Estética de la ruptura)

2. Contexto socio-cultural

2.1  Política.    

-Guerra mundial.

-Tensiones entre clases sociales. Burgueses vs. Anarquistas, comunistas, fascistas.

2.2 Pensamiento.

-Ortega y Gasset: “La rebelión de las masas” y “La deshumanización del arte”.

3 Características.

3.1 Corrientes artísticas (Los ismos)

Internacionales                                                      Hispánicas

-Dadaísmo                                                           -Creacionismo

-Futurismo                                                           -Ultraísmo.

-Expresionismo.                                                  -Novecentismo (Generación del 14)

-Surrealismo.                                                            

3.2 Características

-Internacionalismo.                                             -Anti-institucional (antimuseos)

-Antitradicionalismo.                                          -Humor.

-Elitismo (Creación de códigos)                         -Arte feo.

4. En España (Géneros autores y obras)

4.1 Lírica

-Gómez de la Serna (Greguerías)                  -Juan Ramón Jiménez.

-Vicente Huidobro (Creacionismo)               -Generación del 27 (Alberti y Lorca)

4.2 Prosa

A-Ensayo

-Eugenio D´Ors (Glosas)

-Gregorio Marañón

B-Novela.

-Gabriel Miró Belarmino y Apolonio

-Gómez de la Serna (Senos)

4.3 Teatro

-Gómez de la Serna “Los medios seres”

-Valle-Inclán “Luces de bohemia” El esperpento.

-Lorca “El maleficio de la mariposa”

Lo que nos quedaba del tema 4 desarollado

Tema 5 Las Vanguardias y  el Novecentismo

4. En España (Géneros autores y obras)

4.1 Lírica

-Gómez de la Serna (Greguerías) Visto en clase.

-Vicente Huidobro (Creacionismo) Visto en el Creacionismo, si se menciona antes, puede no comentarse aquí.

-Juan Ramón Jiménez: Autor considerado de la generación del 14 (Novecentismo), pero que empieza su poesía dentro del Modernismo (Ya lo hemos comentado en el tema anterior). Va abandonando el Modernismo y tiende hacia una poesía más hermética (oscura, difícil de entender) que tiene una vena mística. Destaca su libro “Diario de un poeta recién casado” (1916) en que cuenta su viaje por mar para casarse con su esposa Zenobia, con la que después hará un viaje de novios en barco durante el cual va componiendo también sus poemas. El poeta va contando sus sentimientos ante el mar, su reciente esposa, y la plenitud de la creación.

-Generación del 27 (Gerardo Diego, Alberti y Lorca) Los autores de la Generación del 27 utilizarán sobretodo la estética del surrealismo para componer sus poemas (Tema 6) Los principales autores “surrealistas” serán Gerardo Diego, Rafael Alberti “Sobre los ángeles” y Lorca “Poeta en Nueva York”

4.2 Prosa

A-Ensayo (Es el medio para la difusión de las ideas de los intelectuales de la Generación del 98)

-Ortega y Gasset “La rebelión de las masas” y “La deshumanización del arte” Fue el gran filósofo y ensayista del Novecentismo (Ya está comentado arriba. 2.1)

-Eugenio D´Ors Gran intelectual novecentista, muy interesado por el arte y la literatura. Compuso un género inventado por él, la glosa. La glosa consiste en utilizar un acontecimiento de actualidad o un motivo cultural para desarrollar una “explicación” en la que el autor expone sus ideas estéticas, políticas o filosóficas

-Gregorio Marañón: fue médico, historiador y filósofo. Reflexionó ampliamente sobre la historia de España, siempre con un punto de vista crítico contra la ignorancia y las malas condiciones de la población pobre. Por ejemplo en su ensayo “La vida en las galeras del Felipe II” cuenta cómo por la necesidad de galeotes que remasen en los barcos de guerra del Imperio Español se condenaba a la gente a galeras por los crímenes más insignificantes; además cuenta las malas condiciones de los galeotes, para los cuales sobrevivir unos pocos meses en galeras era una hazaña.

B-Novela. (Los novelistas de la época introducen elementos de las vanguardias: mundos oníricos, escritura automática surrealistas o también destrucción parcial de la sintaxis (Futurismo)

-Gabriel Miró su obra se ha calificado como novelas líricas. Son, por tanto, obras más atentas a la expresión de sentimientos y sensaciones que a contar sucesos. Son novelas de difícil comprensión debido a su riqueza léxica y a la complicación de su trama en la introduce elipsis narrativas. En su obra “Las cerezas del cementerio” (1910), la trama desarrolla el trágico amor de un joven hipersensible por una mujer mayor (Beatriz); y presenta los temas del erotismo, la enfermedad y la muerte.

-Gómez de la Serna: Destacamos su novela erótica “Senos” en la el autor hace una novela erótica desde un punto de vista humorístico muy propio de la literatura vanguardista. El tema del erotismo fue utilizado por lo sautores de vanguardia por ser provocador en la época.

4.3 Teatro

El teatro vanguardista toma elementos del surrealismo en los decorados y en las tramas

-Gómez de la Serna En su obra “Los medios seres” aparecen personajes con medio cuerpo pintado de negro, que sirve para representar lo incompleto del ser humano moderno, alienado por la soledad y el sometimiento de la vida moderna.

-Valle-Inclán “Luces de bohemia” El esperpento (Expresionismo. Ya comentado y ampliado en el tema 7)

-Lorca  “El maleficio de la mariposa” y “El paseo de Buster Keaton” Lo comentaremos en el tema 7

Esquema tema 4

Tema 4. Modernismo y Generación del 98

1. Introducción

2. Contexto sociocultural.

2.1 Política.

-Crisis finisecular. Perdida de las colonias- desastre del 98.

-Lucha de clases (Revolución obrera).

-Regeneracionismo / Krausismo /Institución libre de enseñanza.

2.2 Pensamiento

-Schopenhauer.                              -Nietzsche.

3. Características del movimiento literario.

3.1 Corrientes artísticas.

-Prerrafaelismo (Rossetti)          -Decadentismo (El bohemio y el dandi)

-Parnasianismo (El esteta)          -Simbolismo

3.2 Características (Introducción)

A-Modernismo

               1.  Esteticismo / Torre de marfil (cultismos y voces exóticas)

                2.   Temas: desazón, escapismo, sensualismo, indigenismo, memento mori, tempus fugit.

               3.    Métrica (metros medievales y clásicos) Eneasílabo, dodecasílabo, eneasílabo, hexámetro.

B- Generación del 98.

1 Depuración del lenguaje (Antirretoricismo)    3. Castilla como tema. El Quijote.

2. Problema de España. Regeneracionismo.

4 Géneros, autores y obras (Son sólo movimientos hispánicos)

4.1 Lírica

-Rubén Dario. “Azul” “Cantos de vida y esperanza”

-Manuel Machado “Ars moriendi”

-Antonio Machado “Soledades” “Campos de Castilla”

-Juan Ramón Jiménez

4.2 Prosa

-Azorín  “La voluntad”                                                  -Valle Inclán “Sonatas”

-Pio Baroja “El árbol de la ciencia”                           -Unamuno “Niebla

4.3 Teatro

-Valle Inclán “Luces de Bohemia”.

 5 Conclusión.

Esquema tema 3

Tema 3: La novela realista y naturalista del XIX.

1. Introducción.

- Definición Realismo.

-Costumbrismo romántico.

-España como país realista.

2. Contexto socio-cultural.

2.1 Política

-Movimientos obreros.

-Público y autores burgueses

-Iglesia pierde poder.

2.2 Pensamiento.

-Karl Marx                             -Positivismo (Comte)

-Evolución de Darwin.           -Método experimental (Claude Bernard)

-Mendel y la herencia

3 Características del movimiento.

A-Realismo

1. Objetividad.                                              5. Verosimilitud.

2. Detallismo y documentación.                    6. Decoro.

3. Actitud crítica aséptica.                             7. Temática.

4. Narrador heterodiegético omnisciente

B-Naturalismo (Zola principal autor y teórico)

1. Determinismo social y genético.    4. Ambiente y personajes sórdidos.

2, Estudio escrupuloso.                                 5. Temática.

3. Método experimental

C-Algunos autores europeos.

-Flaubert “Madamme Bobary”.         -Stendhal.

-Dickens.                                            -Realismo Ruso- Dostoievski y Tolstoi.

4. En España.

-Herencia realista de los siglos de Oro: La Celestina, El Lazarillo y Don Quijote.

-Juan Varela “Pepita Jiménez”

-Galdós: Novelas de primera épico (de tesis) “Doña Perfecta”

-Clarín: “La Regenta”

-Pardo Bazán “La tribuna” y “La madre naturaleza”

5 Conclusión.

Lecturas

Hola a todos. En lo que queda de navidad podéis ir leyendo "Noches lúgubres" quien no lo haya hecho ya. Los demás podéis empezar con "Luces de bohemia" de Valle Inclán. Ambas son cortas, así que podéis empezar también con "Nada" de Carmen Laforet; os aviso que es un poco largo así que empezad cuanto antes. A la vuelta os daré los apuntes.
Feliz entrada de año

Comentario de texto

Feliz Navidad a todos. Como regalo os dejo un texto para hacer el comentario. Mirad y comentad el modo textual al que pertenece y haced el comentario como hemos aprendido en clase; pero también tenéis que ver a qué movimiento literario pertenece y ver qué características podría tener, lo que tendréis que comentar también un poco. Hacedlo en una hoja aparte pues lo recogeré a la vuelta de vacaciones. No dejéis de estar pendientes del blog estos días pues iré subiendo más cosas.
Que disfrutéis de las vacaciones.

Ana corrió con mucho cuidado las colgaduras granate, como si alguien pudiera verla desde el tocador. Dejó caer con negligencia su bata azul con encajes crema, y apareció blanca toda, como se la figuraba don Saturno poco antes de dormirse, pero mucho más hermosa que Bermúdez podía representársela. Después de abandonar todas las prendas que no habían de acompañarla en el lecho, quedó sobre la piel de tigre, hundiendo los pies desnudos, pequeños y rollizos en la espesura de las manchas pardas. Un brazo desnudo se apoyaba en la cabeza algo inclinada, y el otro pendía a lo largo del cuerpo, siguiendo la curva graciosa de la robusta cadera. Parecía una impúdica modelo olvidada de sí misma en una postura académica impuesta por el artista. Jamás el Arcipreste, ni confesor alguno, había prohibido a la Regenta esta voluptuosidad de distender a sus solas los entumecidos miembros y sentir el contacto del aire fresco por todo el cuerpo a la hora de acostarse. Nunca había creído ella que tal abandono fuese materia de confesión. Abrió el lecho. Sin mover los pies, dejose caer de bruces sobre aquella blandura suave con los brazos tendidos. Apoyaba la mejilla en la sábana y tenía los ojos muy abiertos. La deleitaba aquel placer del tacto que corría desde la cintura a las sienes. «—¡Confesión general!» —estaba pensando.— Eso es la historia de toda la vida. Una lágrima asomó a sus ojos, que eran garzos, y corrió hasta mojar la sábana. Se acordó de que no había conocido a su madre. Tal vez de esta desgracia nacían sus mayores pecados.

«Ni madre ni hijos.»

 Esta costumbre de acariciar la sábana con la mejilla la había conservado desde la niñez. —Una mujer seca, delgada, fría, ceremoniosa, la obligaba a acostarse todas las noches antes de tener sueño. Apagaba la luz y se iba. Anita lloraba sobre la almohada, después saltaba del lecho; pero no se atrevía a andar en la obscuridad y pegada a la cama seguía llorando, tendida así, de bruces, como ahora, acariciando con el rostro la sábana que mojaba con lágrimas también. Aquella blandura de los colchones era todo lo maternal con que ella podía contar; no había más suavidad para la pobre niña. Entonces debía de tener, según sus vagos recuerdos, cuatro años. Veintitrés habían pasado, y aquel dolor aún la enternecía. Después, casi siempre, había tenido grandes contrariedades en la vida, pero ya despreciaba su memoria; una porción de necios se habían conjurado contra ella; todo aquello le repugnaba recordarlo; pero su pena de niña, la injusticia de acostarla sin sueño, sin cuentos, sin caricias, sin luz, la sublebaba todavía y le inspiraba una dulcísima lástima de sí misma. Como aquel a quien, antes de descansar en su lecho el tiempo que necesita, obligan a levantarse, siente sensación extraña que podría llamarse nostalgia de blandura y del calor de su sueño, así, con parecida sensación, había Ana sentido toda su vida nostalgia del regazo de su madre. Nunca habían oprimido su cabeza de niña contra un seno blando y caliente; y ella, la chiquilla, buscaba algo parecido donde quiera. Recordaba vagamente un perro negro de lanas, noble y hermoso; debía de ser un terranova. —¿Qué habría sido de él?— El perro se tendía al sol, con la cabeza entre las patas, y ella se acostaba a su lado y apoyaba la mejilla sobre el lomo rizado, ocultando casi todo el rostro en la lana suave y caliente. En los prados se arrojaba de espaldas o de bruces sobre los montones de yerba segada. Como nadie la consolaba al dormirse llorando, acababa por buscar consuelo en sí misma, contándose cuentos llenos de luz y de caricias. Era el caso que ella tenía una mamá que le daba todo lo que quería, que la apretaba contra su pecho y que la dormía cantando cerca de su oído.